適度的放手(老ㄙㄨ的希望教室)

凡事不積極 、動作慢吞吞的孩子，很多都是他們背後有一對「皇帝不急、急死太監」的爸媽。因為事情演變到最後，許多爸媽們還是會忍不住出手相救。時間一拉長，孩子就養成依賴的個性了。很多爸媽都說：「我放手了啊！可是孩子就是那副無所謂的樣子，讓人看了心臟病都快發作了......」

 這是因為放得還不夠。
 


「心臟病快發作」這句話代表著：想把孩子沒做的後果，全往自己身上攬。
我們要事先和孩子約法三章，約定好的事情就該照做，否則後果應該要自行承擔。
例如：孩子拖拖拉拉作業寫得慢，那麼只要約定的時間一到，就立即關燈，讓他為明天上學會出糗而心裡焦慮；孩子總要人盯著才去準備考試，那就讓他自己去安排考試複習進度吧，即使成績一落千丈，也都是孩子自己必須學習調整的歷程......
 
成功，也許只是某種的表象；失敗，才是真正把孩子的問題攤開來，才是我們可以重新使力的地方。放手後，孩子也許會歷經失敗或挫折。一次學到了教訓，那代表孩子的悟性高。但如果一次學不夠，那麼就再來一次吧，一直到孩子終於願意真正放下依賴的習慣為止！