洪蘭：陪孩子走出悲傷 2012-11親子天下雜誌40期

有位讀者來信說，他家有一隻十幾年的看門狗。有一天這隻狗老死了，他覺得這很 正常，便要兒子用垃圾袋把牠裝起來，拿到後院去埋。沒想到兒子大哭說：「下次你死了，我也用垃圾袋把你裝起來，拿到後院去埋！」他聽了很生氣，便打了兒子 一巴掌。兩年過去了，兒子現在已上國中，還是不跟他說話。他問：「我錯了嗎？小孩子懂得生死嗎？有方法可以補救嗎？」

中國人很忌諱跟孩子談 生死，我們很會鼓勵孩子去追求他想要的東西，卻不知該如何安慰他的失敗或挫折。當孩子放學回家哭著說班上有人欺負他時，我們通常是給他糖吃，安慰他不要 哭、不要理壞人。我們忽略了這不是解決問題的方式，因為孩子明天上學又要面對同樣的情境，而這個安慰是暫時的麻藥，問題並沒有消失。最好的方法是教他應對 的策略，把威脅化解。

父母可以在家中沙盤演練一番，做給孩子看，甚至接送他上學幾天，讓他知道有爸媽做後盾不要怕。但無論如何，父母不能站 在別人那邊，罵自己小孩沒有用：「為什麼他不去欺負別人，專來欺負你？」更不能像這位父親一樣，在孩子最需要他支持的時候，賞他一巴掌，把孩子的心扉關起 來了。

生跟死是人生的兩個端點，我們對生充滿了喜悅，對死亡卻無限恐懼。葬禮的莊嚴其實是為了生者，因為死者已矣，他已經沒有感覺了。但是 生者長戚戚，葬禮是安慰生者的儀式：他走得很有尊嚴，他這一生沒有白過。每個民族都有自己生命終點的儀式，一種宣告哀傷到此結束，各人回家去繼續過日子。 不過死亡所留下心中的洞其實不會因此而復原，人必須靠智慧走出悲傷，而這個智慧是可以教的。